Haya yanatendeka katika Ofisi ya Mzee Majoka wakati Husda na Ashua wanapigana. (a) maneno haya ni ya sauti ya mzee Kenga mawazoni mwa Majoka. Mwanamke kuonekana kama mnyonge anayestahili kulia akabiliwapo na vizingiti au changamoto maishani.Fungo anamharibia Pete maisha anapomwoa kisha kumfukuza anapojifungua mtoto.Kutishwa, kutusiwa na hata kutengwa kwa Mwekevu anapojitosa katika siasa zilizoaminiwa kuwa ni za wanaume.Mwekevu kusingiziwa wizi wa kura anapomshida Mwanzi.Ushindi wa Mwekevu unaonekana kama kutoheshimiwa kwa mwanaume.Wahafidhina kuamini kwamba mtoto wa kiume ndiye pekee anayestahili kuwa mrithi wa mali ya babake.Mwanzi anakataa kukubali matokeo ya uchaguzi madhali anashindwa na mwanamke, Mwekevu.Hii ni ishara kuwa jamii yamwona mwanamke kama mnyonge. Mamake Mwangeke aliwahi kumwonya kulia kama msichana.Mamake Zohari kuridhia kila asemalo mumewe na kushidwa kumtetea anapopata himila.Pete anabakwa na mlevi anapolewa chakari.Kuuzwa kwa Pete kwa Fungo ili wazazi wake wapate pesa za kuwaelimisha ndugu zake watano wa kiume.Bwana Maya anamdhulumu mamake Sauna kwa mapigo na matusi aulizapo swali lolote lile.Lime na Mwanaheri kunajisiwa na vijana wahuni.Mwimo Msubili kutotaka kukutana na mwanamke asubuhi kwa madai kuwa ni Mkosi.Kimbaumbau kumdhulumu Naomi anapokataa kujihusisha kimapenzi naye.Jamaa za Kangata kupinga elimu ya mabinti zake.Ni baada ya Sauna kukataa kushiriki mapenzi naye.Kenya High Mock Kiswahili Mwongozo Wa Kusahihisha Fasihi Karatasi 102/3 G) Bainisha nafsineni katika shairi hili (alama 1) 4)Ĭ) Fafanua aina tatu za taswira ukirejelea ubeti wa pili (alama 3)ĭ) Maswali ya balagha katika shairi hili yanasisitiza maudhui yapi? (alama 2)Į) Kwa kutoa mifano, bainisha vipengele vitatu vya Kimtindo katika shairi hili (alama 3) (alama 2)ī) Huku ukitoa mifano, onyesha aina mbili za uhuru wa kishairi uliotumiwa katika shairi hili (ala. G) Eleza maana ya maneno yafuatayo kwa mjibu wa shairi hili (alama 2)Ĩ.Soma shairi lifuatalo kisha ujibu maswaliĪ) Eleza hali ya mzungumziwa katika shairi hili. (alama 3)į) Onyesha matumizi ya idhini ya kishairi. (alama 2)Į) Eleza ujumbe unaojitokeza katika ubeti wa tano. (Shairi la ‘Tufani’ la Haji Gora Haji, katika Tamthilia ya Maisha, uk 62)Ī) Taja na ueleze mikondo ya shairi hili (alama 4)ī) Eleza dhamira ya shairi hili (alama 2)Ĭ) Taja tamathali za usemi zilizotumiwa katika shairi hili. Tufani hilo kwa kuwa, kusoze kwake kutamba, Mandovu kiangaliya, yagongana na masimba, Yazuka na kugongana, wala hatuna la kwamba, Mujiwe ni kubwa sana, mfanowe kama nyumba, Linapuliza kwa kasi, hapana kisichoyumba, Tufani hilo la kusi, languruma na kutamba, Vilima vyaporomoka, na kuvurugika myamba, Soma shairi lifuatalo kisha ujibu maswali (alama 2)Į) Eleza wajibu wa nyimbo katika jamii (alama 6)į) Ijapokuwa nyimbo ni nzuri, zina ubaya wake. Tulichinja jogoo na fahali ili uwe mwanaume.Ī) Taja na uthibitishe shughuli zozote za kiuchumi za jamii ya wimbo huu (alama 4)ī) Ni nani mwimbaji wa wimbo huu na anawaimbia nani? (alama 2)Ĭ) Huu ni wimbo wa aina gani? Thibitisha (alama 2)ĭ) Mwimbaji wa wimbo huu ana taasubi ya kiume. Woga haumei kwetu, humea kwa kina mamako. Kwa kurejelea hadithi ya Shibe inatumaliza, eleza namna maudhui ya ufisadi yanavyojitokeza Thibitisha kwa kutumia hoja tisaĭ) Eleza umuhimu wa msemaji katika hadithi hii (alama 5)ĥ.(a) Eleza namna maudhui ya ndoa yalivyosawiriwa katika hadithi ya Masharti ya Kisasa mapema niende niibe au niue ili niwe mtu wa maana.”Ī) Eleza muktadha wa maneno haya (alama 4)ī) Onyesha vile Kinaya kinavyojitokeza katika dondoo hili (alama 2)Ĭ) “Kinaya kimetumika kwingine katika hadithi husika. Tumbo Lisiloshiba na Hadithi Nyingine (Alifa Chokocho na Dumu Kayanda)Ĥ. (a) Fafanua mbinu kumi anazotumia Majoka katika kuuendeleza uongozi wake(alama 10)Įleza namna mbinu ya ishara ilivyotumiwa katika tamthilia ya Kigogo (alama 10) Thibitisha kutoka kwenye dondoo na kwingineko tamthiliani. (alama 9)Ĭ) Msemaji wa maneno haya ni mshauri mbaya. Mbali na ukatili huu, toa mifano mingine ya ukatili kwenye tamthilia. (c) Kwa kutumia hoja kumi na tano, eleza namna suala ulilolitaja hapo juu 1 (b) linalijitokezaĢ.“Kubali pendekezo letu la kufungwa kwa soko……… huoni hii ni fursa nzuri ya kulipiza kisasi?”Ī) Fafanua muktadha wa dondoo hili (alama 4)ī) Kufungwa kwa soko ni ukatili. (b) Taja suala linalodokezwa katika dondoo hili (alama 1) (a) Yaweke maneno haya katika muktadha wake (alama 4) uchungu, akajiona kama aliyedhalilishwa na mwanamke.” Kenya High Mock Kiswahili PaWith Marking Schemeįree KCSE Mocks - KCSE Questions and Answers - Download Free KCSE Marking Schemes - KCSE Revision - KCSE ResultsĬ) Maswali hayo mengine matatu yachaguliww kutoka sehemu nne zilizobakiĭ) Usijibu maswali mawili kutoka sehemu moja. Kenya High Mock Kiswahili PaWith Marking Scheme

Free download jambo bwana